一、近代西方儿童心理学产生的历史原因：1.17、18世纪西方哲学家的儿童观和教育观为儿童心理学的产生奠定了思想基础。如洛克认为儿童生来就是就是一张“白纸”，教育决定了儿童的发展。该思想被看作是行为主义学派环境决定论的鼻祖；卢梭则提出“机能论”，认为儿童发展的动力来自于机体内部，他最早提出“阶段”和“成熟”的思想；夸美纽斯等人文主义教育家提出尊重儿童、了解儿童的教育思想等等。

2.达尔文的进化论直接推动了儿童心理学研究的发展
首先，进化论中的许多思想对后来的儿童心理观产生了重要影响；其次，达尔文根据长期观察自己的孩子心理发展的记录而写成的《一个婴儿的传略》，是儿童心理学早期专题研究成果之一，推动了儿童心理的传记法研究，被认为是科学研究儿童心理的先驱。

二、科学儿童心理学的诞生：时间：科学儿童心理学诞生于19世纪后半期；创始人：德国生理学家和实验心理学家普莱尔；关键事件：1882年出版《儿童心理》一书，被公认为是第一部科学的、系统的儿童心理著作，标志着科学儿童心理学的诞生。该著作是普莱尔通过对自己的孩 子从出生到3岁每天进行系统观察并辅以实验观察而完成的，它问世时间早、内容丰富、方法手段科学而且系统、影响力广泛、专为研究儿童心理而做。