《情绪障碍的认识与辅导策略》PPT课件
格式: rar 大小: 69.92K 时间: 2010-06-30 4237 ℃
過動症:注意力不足過動障礙 處置原則：1. 行為學習: 示範良好的行為 說話速度要慢而有信心儘量避免體罰；2. 認知學習:出聲提醒自己“我慢慢的來,快會出問題,慢慢的來就沒問題”；3. 操作制約,操作學習:不定期增強；4. 綜合的,家庭與學校配合,一致的；5. 基於愛心；6. 教育,行為及課業指導；7. 適度的藥物輔助治療。
人格特質:依賴 缺乏自信 自我要求高 挫折忍受力低 問題處理能力差 遇困難容易焦慮 緊張 生氣 不合群環境壓力:入學 分班 換老師 學業 考試多 老師過度嚴格 擔心同學嘲笑 同學威脅
家庭因素:親子關係缺陷 依賴 分離焦慮 社交能力差--溺愛 過度保護 放任 漠視 課業成績壓力--期望過高及不合理學業要求
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