《科学地理解心理健康与心理健康教育》PPT课件

格式: rar 大小: 82.58K 时间: 2010-05-22 2949 ℃

迄今为止,对心理健康公认的理解是:心理健康分为正负两个方面,它不仅仅是消极情绪情感的减少,同时也是积极情绪情感的增多。心理健康也就被默认成了这两种情感。积极情绪情感和消极情绪情感彼此相互独立。换句话说,积极情绪情感的增加/减少并不意味着消极情绪情感的减少/增加,它们可以同时存在。

中国心理学是由西方传入的,但是西方心理学传入中国之前,中国早就有了心理学、医学心理学和心理健康教育的思想。早在4600年前的《黄帝内经》,是我国现存最早的医学典籍之一,从它所含的医学心理学思想和健康心理学思想便可见中国古代医学心理学思想和健康心理学思想的丰富。

首先,在病理心理学思想方面,认为发病因素是多种多样的,其中包括情绪和意志异常的心理因素。“喜怒不节,寒暑过度,生乃不固”,也就是说,情绪或意志波动过于激烈或持续过久,会使脏腑功能失常,气机发生紊乱而致病。


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