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一、课程性质:《小学儿童教育心理学》是小学教师进修高等师范专科小学教育专业必修的一门教育理论课。该课程主要阐述小学儿童教育心理学的基本原理,着眼于提高学员的教育理论素养,是一门理论性和应用性并重的课程。
二、课程目的:本课程以马克思主义理论为指导,综合运用发展心理学和教育心理学的一般原理及其研究成果,研究小学儿童认知发展和个性发展的规律,以及教师如何在教育教学工作中把握这些规律。
三、要求:了解小学儿童教育心理学的基本原理,树立正确的发展观和教育观;了解小学儿童的认知发展和个性发展,掌握认知发展和个性发展的规律,在教育教学实践中遵循这些规律;了解小学儿童的群体差异和个别差异,了解教师的个别差异,因材施教,扬长避短,提高教育教学工作,促进儿童身心发展。
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