研究任何科学,都必须同时学习或研究这门科学发生发展的历史,以便了解这门科学走过的道路,从而总结过去的研究经验,展望未来的发展动向。本书作为研究儿童心理学科的一个历史展望,对任何一位儿童心理学家和对儿童心理研究做出贡献的科学家,都作出了具有其各自的学术风格和科学特色的介绍。研究任何科学,都必须同时学习或研究这门科学发生发展的历史,以便了解这门科学走过的道路,从而总结过去的研究经验,展望未来的发展动向。本书作为研究儿童心理学科的一个历史展望,对任何一位儿童心理学家和对儿童心理研究做出贡献的科学家,都作出了具有其各自的学术风格和科学特色的介绍。
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研究任何科学,都必须同时学习或研究这门科学发生发展的历史,以便了解这门科学走过的道路,从而总结过去的研究经验,展望未来的发展动向。本书作为研究儿童心理学科的一个历史展望,对任何一位儿童心理学家和对儿童心理研究做出贡献的科学家,都作出了具有其各自的学术风格和科学特色的介绍。研究任何科学,都必须同时学习或研究这门科学发生发展的历史,以便了解这门科学走过的道路,从而总结过去的研究经验,展望未来的发展动向。本书作为研究儿童心理学科的一个历史展望,对任何一位儿童心理学家和对儿童心理研究做出贡献的科学家,都作出了具有其各自的学术风格和科学特色的介绍。
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