《认知心理学》内容简介：人们在生活、工作和学习等所有活动中，时刻需要从外界或身体内部接收信息，并且产生出各种各样的想法与行为。例如，当我们在大街上行走时，看到了商家的招牌，我们会根据对该种品牌商品的了解和喜好，决定是否去购买。这就是认知过程。1967年，Neisser在他的《认知心理学》 (Cognitive Psychology)一书中将认知定义为：感觉输入的变换、减少、解释、贮存、恢复和使用等所有过程。其中变换是指将刺激的物理能量(如光能、声能等)转换成神经能或神经冲动，这部分工作由感觉器官完成。在转换过程中，不需要或不可能将所有物理能量转换成神经能，一些无意义的物理能量因用不着转换而被忽略，即减少。转换了的刺激信息被传送到更高级的中枢神经系统，我们会根据自己的经验去理解这些事物，形成对它们的独特的解释。这些解释将以某种方式在我们大脑中留下痕迹(...(展开全部)
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《认知心理学》内容简介：人们在生活、工作和学习等所有活动中，时刻需要从外界或身体内部接收信息，并且产生出各种各样的想法与行为。例如，当我们在大街上行走时，看到了商家的招牌，我们会根据对该种品牌商品的了解和喜好，决定是否去购买。这就是认知过程。1967年，Neisser在他的《认知心理学》 (Cognitive Psychology)一书中将认知定义为：感觉输入的变换、减少、解释、贮存、恢复和使用等所有过程。其中变换是指将刺激的物理能量(如光能、声能等)转换成神经能或神经冲动，这部分工作由感觉器官完成。在转换过程中，不需要或不可能将所有物理能量转换成神经能，一些无意义的物理能量因用不着转换而被忽略，即减少。转换了的刺激信息被传送到更高级的中枢神经系统，我们会根据自己的经验去理解这些事物，形成对它们的独特的解释。这些解释将以某种方式在我们大脑中留下痕迹(...(展开全部)
