在本书中,HolIoway提供了一个涵盖主要咨询理论取向的临床督导模式。通过统整过的实证“研究专栏”,强调以研究为基础的技巧及原则,并勾勒出整个模式的主要架构。全书主要焦点在实务中的“艺术性”,针对这点,Holloway借督导晤谈案例,呈现和分析了真实督导晤谈的范例。 本书尝试激发督导者,让他们在决定督导策略、判断受训练者技巧发展层次以及考虑专业伦理时有所依循。并鼓励督导者自我挑战,创造一种学习情境,以增进咨询师了解有效协助案主的技巧、态度及知识。
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在本书中,HolIoway提供了一个涵盖主要咨询理论取向的临床督导模式。通过统整过的实证“研究专栏”,强调以研究为基础的技巧及原则,并勾勒出整个模式的主要架构。全书主要焦点在实务中的“艺术性”,针对这点,Holloway借督导晤谈案例,呈现和分析了真实督导晤谈的范例。
本书尝试激发督导者,让他们在决定督导策略、判断受训练者技巧发展层次以及考虑专业伦理时有所依循。并鼓励督导者自我挑战,创造一种学习情境,以增进咨询师了解有效协助案主的技巧、态度及知识。
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