本书根据青少年学生的生理、心理发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，对青少年常见的心理问题，学校心理健康教育的理论基础、内容和途径以及教师心理健康等问题进行理论探讨，并提供实践指导。同时，每章后面所附的反映学生中普遍存在的热门话题，以专题形式对这些问题进行了分析，提出了相应对策。
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