儿童异常心理学 儿童心理障碍

《儿童异常心理学》(第2版)关注儿童，而不只是讨论障碍，作者将发展理论和临床方法巧妙地结合起来，探讨儿童少年的心理治疗，内容涵盖儿童心理障碍的所有主要方面。他们凭借丰富的临床经验，运用儿童自述个案历史，创造了主韪与个体儿童体验及其家庭之间的紧密联系。对于每种障碍，作者都给予了领先的报道。

艾里克·J·马施毕业于纽约城市大学，在费城和佛罗里达完成研究生课程，1970年在佛罗里达州立大学获得临床心理学博士学位。在完成了俄勒冈州波特兰市 俄勒冈健康科学大学的临床儿童心理实习之后，加入卡尔加里大学并在心理学系担任教授。艾里克·J·马施是美国和加拿大心理学协会的会员，同时为多家本地和 联邦专业杂志及其特许代理机构担任编委和顾问。

儿童与其家庭、同伴、学校和文化之间的相互影响。危机与保护因素相互作用，决定了为什么有些儿童能经受早期恶劣环境的考验，有些则不能。相同障碍的不同特 点及其最常见的亚型。重要性别差异在症状、病因、路径和结果上的体现。理解、治疗障碍儿童时，必须重视不同民族的文化因素；提供最新、最实用的干预和预防 方法。

《儿童异常心理学》(第2版)构思精巧，知识一流，科学性与艺术性并举，是儿童心理治疗的出色教材。不论是初学者还是专家，均能从中获益。