本书结合作者多年心理咨询经历及家庭教育研究成果分析了“心理孤儿”的四大主要群体——单亲家庭孩子、留守儿童、隔代教育的孩子及父母过忙无暇照顾的孩子——的心理需求，引导家长认识什么是“心理孤儿”、分析“心理孤儿”的成因及表现、指导家长对于“心理孤儿”及“准心理孤儿”的家教对策，同时融入快乐教育、父亲教育及如何发展孩子的人际交往能力等，从而帮助更多的孩子拥有幸福快乐的童年。
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