本教材由两部分内容组成。第一部分(第1~6章)为心理学的概述,系统介绍了人的感知、知觉、观察、记忆、思维、想象等认知心理过程;注意品质、意志行为、情感反映等心理状态;动机、需要、兴趣、气质、性格等个性心理。第二部分(第7~14章)是以审美心理为主要内容,探索设计、使用与欣赏过程中的美与设计审美、审美心理的认识过程、审美心理的情感过程、审美心理的意志过程、设计的审美创造及面向人类审美需要的设计思考等心理活动的一般规律。力求创造一门指导设计实践的心理学的分支科学。 本书是供高等院校工业设计、艺术设计、环艺设计等相关设计专业基础课和教材,也可作为指导设计与开发、使用及欣赏设计成果的心理学参考书。
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本教材由两部分内容组成。第一部分(第1~6章)为心理学的概述,系统介绍了人的感知、知觉、观察、记忆、思维、想象等认知心理过程;注意品质、意志行为、情感反映等心理状态;动机、需要、兴趣、气质、性格等个性心理。第二部分(第7~14章)是以审美心理为主要内容,探索设计、使用与欣赏过程中的美与设计审美、审美心理的认识过程、审美心理的情感过程、审美心理的意志过程、设计的审美创造及面向人类审美需要的设计思考等心理活动的一般规律。力求创造一门指导设计实践的心理学的分支科学。
本书是供高等院校工业设计、艺术设计、环艺设计等相关设计专业基础课和教材,也可作为指导设计与开发、使用及欣赏设计成果的心理学参考书。
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