本书编写的目的是为了缮心理学和精神医学的研究生，以及临床心理卫生工作者提供一部系统介绍异常心理学的高级教程。为了避免与精神病学的重复，本书不再单独把症状学列为一章，在具体障碍的论述中，我们将心理学、社会学解释放在对各种障碍解释的前面，弱化生物学解释，并适当减少生物学解释的量；尝试更多地从心理学角度对异常心理学进行论述；尝试关注心理学家们能做的事，以心理学工作对象为主，减少生物学的分量（精神分裂症、器质性障碍等）；尝试以案例为引子，增加可读性，促进学生进行思考；按照更适合心理学工作者使用的DSM—IV—TR体系编写，并在每章提出“存在问题及展望”。
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本书编写的目的是为了缮心理学和精神医学的研究生，以及临床心理卫生工作者提供一部系统介绍异常心理学的高级教程。为了避免与精神病学的重复，本书不再单独把症状学列为一章，在具体障碍的论述中，我们将心理学、社会学解释放在对各种障碍解释的前面，弱化生物学解释，并适当减少生物学解释的量；尝试更多地从心理学角度对异常心理学进行论述；尝试关注心理学家们能做的事，以心理学工作对象为主，减少生物学的分量（精神分裂症、器质性障碍等）；尝试以案例为引子，增加可读性，促进学生进行思考；按照更适合心理学工作者使用的DSM—IV—TR体系编写，并在每章提出“存在问题及展望”。
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