本书是作者深入探讨小组心理辅导的著作。任教在第一章明确指出“小组组长本身修养”的重要性;后面几章则分别介绍多项关乎小组辅导成败的要素,包括“小组辅导前的筹划工作”、“小组辅导的目标”、“小组辅导的动力”等;接着借助大量的具体实例,详细分析了小组在不同阶段的特性,讨论了如何面对一些难以处理的组员,并介绍多种实用性强而可在小组中经常使用的习作(练习);最后一章回应前文,再次说明“人”——小组辅导员在整个辅导过程中所起的重要作用。本书既可供大学心理学、教育学、社会学等相关专业作为教科书,也可作为在职辅导专业人员、心理辅导教师的案头参考书和培训用书。
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本书是作者深入探讨小组心理辅导的著作。任教在第一章明确指出“小组组长本身修养”的重要性;后面几章则分别介绍多项关乎小组辅导成败的要素,包括“小组辅导前的筹划工作”、“小组辅导的目标”、“小组辅导的动力”等;接着借助大量的具体实例,详细分析了小组在不同阶段的特性,讨论了如何面对一些难以处理的组员,并介绍多种实用性强而可在小组中经常使用的习作(练习);最后一章回应前文,再次说明“人”——小组辅导员在整个辅导过程中所起的重要作用。本书既可供大学心理学、教育学、社会学等相关专业作为教科书,也可作为在职辅导专业人员、心理辅导教师的案头参考书和培训用书。
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