1988年,我们受司法部法学教材编辑部的委托,曾经组织编写了一本《犯罪心理学》,于1991年由群众出版社出版,作为高等学校法学试用教材。几年来,犯罪心理学和整个法制心理学的研究继续深入,在理论和实践的结合上提高到一个新的水平,出现了许多新成果。作为全国统编教材,应当反映和展示这些新成果,让学生了解掌握;同时,公检法司有关部门也迫切需要一本理论性较强,紧密联系实际,在与犯罪作斗争工作中有较大实用价值的教科书。基于以上考虑,司法部法学教材编辑部重新组织编写了这本新教材。在编写本书的过程中,遵循以下原则:一是博采众长,兼收并蓄中外学者的多种学术见解与研究成果,并作客观评述介绍;二是根据同犯罪作斗争的需要,采用广义的犯罪心理学体系,即不仅研究犯罪人心理,同时以一定篇幅研究关于犯罪侦查、审判以及犯罪预防和罪犯矫治方面的心理学问题;三是继续坚持马克思主义的系统观和结构论原则,以“犯罪心理结构论”构建全书的理论...
1988年,我们受司法部法学教材编辑部的委托,曾经组织编写了一本《犯罪心理学》,于1991年由群众出版社出版,作为高等学校法学试用教材。几年来,犯罪心理学和整个法制心理学的研究继续深入,在理论和实践的结合上提高到一个新的水平,出现了许多新成果。作为全国统编教材,应当反映和展示这些新成果,让学生了解掌握;同时,公检法司有关部门也迫切需要一本理论性较强,紧密联系实际,在与犯罪作斗争工作中有较大实用价值的教科书。基于以上考虑,司法部法学教材编辑部重新组织编写了这本新教材。
在编写本书的过程中,遵循以下原则:一是博采众长,兼收并蓄中外学者的多种学术见解与研究成果,并作客观评述介绍;二是根据同犯罪作斗争的需要,采用广义的犯罪心理学体系,即不仅研究犯罪人心理,同时以一定篇幅研究关于犯罪侦查、审判以及犯罪预防和罪犯矫治方面的心理学问题;三是继续坚持马克思主义的系统观和结构论原则,以“犯罪心理结构论”构建全书的理论体系。
为了适应我国社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需求,全面提高法律人才的素质,根据高等政法院校新的教学方案,我们对原来教材分别作了审定和重新修订。
这批教材以邓小平理论为指导,吸收国内外法学教育的新成果,坚持理论联系实际的原则,力求系统、准确的阐述各学科的基本原理、基础知识,努力做到科学性、系统性和实用性的统一。
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